Gatnaşykly obýektiň hemişelik gutusy, top damjasy gutusy, Montessori oýunjagy, Montessori okuw materiallary, çaga we çaga Montessori duýgur oýunjak
Obýektiň hemişelik gutusy köplenç Montessori çaga / çagalar gurşawynda bolýar.
Çagalar, köplenç kömek etmän oturmak üçin ýeterlik bolanda tanyşýarlar.
Adatça, 8-9 aý töweregi çagalar obýektiň hemişelikligi barada düşünje alyp başlaýarlar.“Montessori Object Permanence Box” çaga köplenç obýektiň hemişelikligini duýmak üçin kömek edýär, köplenç topy agaç gutujyga goýup, ol ýerde ýitip gidýär, soň bolsa çekişde ýa-da tarelde peýda bolýar.
Materialyň gönüden-göni maksady çagalara obýektiň hemişelikligi duýgusyny ösdürmäge kömek etmekdir.
Mundan başga-da, ünsi we konsentrasiýany ösdürmäge gytaklaýyn kömek edýär we tutuş eliňizden tutmak arkaly ajaýyp motor ukyplaryny ösdürmäge tejribe berýär.
Bu agaç oýnawaç gutusy, hereketiň utgaşdyrylmagyny, eliň gysylmagyny, kiçi motosiklleri we konsentrasiýa ukyplaryny ösdürýän çagalar üçin amatlydyr.
Çagalaryň şekilini we deňeşdirme ukybyny öwretmek üçin gowy montessori oýunjak.
Çagalaryň akyl ýetirişini, duýgur täsirini ösdürmek üçin gowy.
Bir agaç agajynyň kontrplakdan ýasalan we zäherli we ekologiýa taýdan arassa ary baly bilen örtülen.
Düşündiriş:
Her bir çaganyň mümkinçilikleriniň başgaçadygyna göz ýetiriň.Bu bilim önümidir we bu elementi ulularyň gözegçiligi bilen ulanmak maslahat berilýär.
