Montessori agaç tohum tapmasy
Çagalar üçin irki okuw üçin Montessori biologiýasy
Bu agaç tohum tapmasy çaga tohumyň gurluşyny we beden böleklerini öwrenmäge kömek edýär.Tapmanyň her bölegi, çaganyň synlamak ukybyna düşünmegi we ösdürmegi aňsatlaşdyryp biljek bilim manysyna eýe.
Çagalara haýwanat dünýäsini Sensorial görnüşde açmak üçin adaty Montessori materialy.Düwürtikler bilen kiçijik agaç ekologiýa taýdan arassa enigma. Her bir çaganyň bagt we geň galdyryjy düşünjesini ösdüriň we ösdüriň.
“Montessori” tohum tapmasynyň maksady, syn etmegiň güýjüni we tebigatda bilimleri artdyrmak, tohumyň düzüm böleklerini hem görkezmekdir.Tohum tapmanyň her bir bölegindäki agaç düwmesi, saklamagy aňsatlaşdyrýar.Çagaňyza berip biljek iň gowy sowgatlaryň biri bolar.
Montessori mekdebe çenli çagalar baglary, Montessori öýleri we Montessori synp otagy üçin satyn alyp bilersiňiz.
Çagalarda enigma çözmek endiklerini öwrenýär we kämilleşdirýär.
Has gowy synlamak endikleri we duýgur bilim children Çagalara atyň gurluşyna düşünmäge, haýwanlaryň görnüşlerine düşünmäge, çagalaryň el-aýak pikirleniş ukyplaryny ösdürmäge, çagalar bilen şatlygy we üstünlik duýgusyny öwrenmäge rugsat beriň.Her bir agaç tapmanyň, çagalaryň synlamak ukybyna düşünmegini we ösdürilmegini aňsatlaşdyryp biljek bilim ähmiýeti bar.
Çagalaryň tebigata bolan gyzyklanmasyny höweslendirmek üçin köp sanly maglumat bermek gaty möhümdir.
Birnäçe ýönekeý açar, daş-töweregindäki tebigata bolan söýgüsini janlandyrmak üçin ýeterlikdir.
Bu maglumatlar bilen bu mahsus söýgi, dogabitdi “bilmeli” we “hemmesine düşünmeli” görnüşine öwrülýär.
Montessori biologiýa materiallarynyň üsti bilen gurnalan gözleg.
Ekologiýa taýdan arassa agaçdan we elde ýasalan, 100% halkara REPORT EN71-3, ASTMF-982 standartlaryna laýyk gelýär, AMS & AMI standartyna eýeriň
Bellikler:
- Smooth Edges.Sharpiti burçlar ýok.Zäherli däl reňkler.Kiçijik eller üçin 100% howpsuz.
- Bu element 100% elde ýasalan.
- Düwümiň ululygy we dizaýny elýeterlilige görä üýtgäp biler.Dürli monitorlaryň arasyndaky tapawut sebäpli surat elementiň hakyky reňkini görkezip bilmez.
- learninghli okuw materiallaryny suwa batyrmaly däl, süpürmek üçin çygly dokma ulanyň.
